根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》《国家开放大学综合改革方案》《关于增强全省办学体系合力推动开放教育事业高质量发展的意见》等文件精神，围绕把学校建设成为特色鲜明、有较大影响的高水平开放型大学总体目标，现就进一步加强全省开放教育办学体系师资队伍建设提出如下意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校“十四五”人才队伍建设规划和开放教育高质量发展目标要求，以师德师风为第一标准，以改革人才人事制度为动力，以全面提高师资队伍整体素质为核心，建成一支规模适度、结构合理、政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质师资队伍，在提升学校教育教学质量、服务湖北经济社会发展等方面发挥重要作用。

二、主要措施

（一）强化师德师风建设，筑牢立德树人根基

全面开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，使广大教师自觉用“ 四个意识”导航，用“ 四个自信”强基，用 “两个维护”铸魂。坚持价值导向，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，体现到学校管理及校园文化建设各环节，凝聚师生员工思想共识，使之成为共同价值追求。落实师德考核，严把师德师风建设关键环节，坚持师德师风“一票否决”制。强化榜样引领，充分利用教师节、师德师风建设月等契机扎实开展新进教职工宣誓、师德承诺、师德选树等活动，营造尊师重教浓厚氛围。

（二）优化人才队伍结构，配齐建强人才梯队

立足学校事业发展及学科建设需要，加大高水平师资引进力度，有计划、有针对地引进高职称、高学历人才。配齐建强专兼职教师、管理及教辅专技人员。持续推进教师队伍建设，落实《国家开放大学系列评估评价指标（试行）》中师资队伍建设的有关要求，充实优化师资队伍数量与结构，实现专任教师规模合理增长；持续推进思政课教师队伍建设，不断扩大思政课教师数，优化专兼职思政课队伍结构；持续推进管理队伍建设，加大管理队伍培训培养力度，提高管理效能和服务水平；持续推进教辅专技队伍建设，畅通聘任渠道，提升专业技能和工作水平。

（三）深化人事制度改革，激发队伍工作活力

各基层办学单位高度重视人才工作及师资队伍建设工作，树牢人才第一资源思想，不断建立完善人才人事工作体制机制，统筹推进人才工作及师资队伍建设各项工作。强化岗位管理。建立完善岗位管理及岗位设置方案，规范机构设置、明确岗位职责、规范人员编制，不断提高用人质效。深化职称改革。做好职称评审有关政策的宣传解释工作，鼓励体系教师积极申报高校教师职称，切实优化教师队伍职称结构。

（四）严格教师职业准入，加强教师考核管理

明确教师准入条件及岗位职责，实施岗前培训，加强教师思想政治教育，提高教育教学能力。建立教师准入退出机制，充分利用全国教师管理信息系统，开展教师准入查询工作，严格执行犯罪人员从业禁止规定，严把教师入口关，保障教师队伍质量；完善退出机制，对出现政治立场倾向问题、师德师风问题、不适合继续从事教学的人员，及时退出教师队伍，造成严重不良影响的，依法依纪依规严肃处理。强化开放教育岗前培训及岗位能力培训，建立教师终身学习与培训机制，落实教师继续教育制度。优化、完善教师考核评价体系，坚持聘期考核与年度考核相结合，强化考核结果运用。实行师资库动态管理，不断充实完善师资信息，实现师资队伍优胜劣汰与高质量发展。

湖北开放大学

2024年3月7日